Pesquisas sobre memes no ensino de Ciências da Natureza
As tecnologias digitais de informação e comunicação vêm corroborando com a (re)significação do processo de ensino e aprendizagem em Química, Física e Biologia. O gênero multimodal meme é fruto desse avanço tecnológico e tem contribuído com a construção de conhecimento acerca da Ciência por um públic...
| Principais autores: | Lopes, Jozélio Agostinho, Leite, Bruno Silva |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2023
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/14298 |
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