Ensino remoto de Equações Diferenciais para engenharia: modelando a propagação de uma epidemia
OBJETIVO: Investigar as possíveis contribuições da realização de atividades de Modelagem Matemática de forma remota, devido às restrições impostas pela pandemia de COVID-19 para a aprendizagem de Equações Diferenciais. MÉTODOS: A pesquisa, de cunho qualitativo, foi realizada na universidade federal...
| Principais autores: | Lopes, Aldo Peres Campos, Reis, Frederico Silva |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2022
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/15607 |
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