Estudo e emprego da proposta curricular municipal para a Educação Infantil de Boa Vista – RR, por uma professora de educação física - Relato de Experiência
Este relato decorre de um breve estudo sobre a Proposta Curricular Municipal para Educação Infantil – PCMEI, que consiste em um documento norteador para a educação de Boa Vista – RR. Para a sua correta implantação, em especial para a área de Educação Física da educação infantil, a metodologia adotad...
Principais autores: | Medeiros, Maria Karolina Marinho Sodré, Melo Nascimento, Raquel Maia |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2023
|
Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rtr/article/view/17385 |
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peri-article-173852023-12-19T16:30:40Z Estudo e emprego da proposta curricular municipal para a Educação Infantil de Boa Vista – RR, por uma professora de educação física - Relato de Experiência Medeiros, Maria Karolina Marinho Sodré Melo Nascimento, Raquel Maia Educação Educação Infantil; Proposta Curricular Municipal para Educação Infantil – PCMEI; Educação Física. Este relato decorre de um breve estudo sobre a Proposta Curricular Municipal para Educação Infantil – PCMEI, que consiste em um documento norteador para a educação de Boa Vista – RR. Para a sua correta implantação, em especial para a área de Educação Física da educação infantil, a metodologia adotada foi um estudo autônomo, com debates entre um grupo de professores de Educação Física que trabalham na rede municipal de ensino. O objetivo deste relato de experiência foi analisar a perspectiva de uma professora atuante no grupo de docentes envolvidos no estudo e sua significativa contribuição para o aprimoramento da Educação Física na primeira infância. Como fruto desse estudo engajado, um guia foi meticulosamente desenvolvido, contendo subtemas que deverão ser trabalhados semanalmente. Esses subtemas funcionam como direcionadores para a elaboração de planos de aulas, os quais se propõem a harmonizar a proposta educacional do município com temas relevantes à Educação Física. Os planos de aula resultantes corroboram efetivamente com a concepção de educação para a primeira infância, presente na PCMEI, valorizando a importância do brincar, da atividade física e da participação ativa das crianças no processo de aprendizado. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2023-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rtr/article/view/17385 10.3895/rtr.v9n0.17385 Revista Transmutare; v. 9 (2024): Publicação contínua 2525-6475 10.3895/rtr.v9n0 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rtr/article/view/17385/9869 Direitos autorais 2023 CC-BY http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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Este relato decorre de um breve estudo sobre a Proposta Curricular Municipal para Educação Infantil – PCMEI, que consiste em um documento norteador para a educação de Boa Vista – RR. Para a sua correta implantação, em especial para a área de Educação Física da educação infantil, a metodologia adotada foi um estudo autônomo, com debates entre um grupo de professores de Educação Física que trabalham na rede municipal de ensino. O objetivo deste relato de experiência foi analisar a perspectiva de uma professora atuante no grupo de docentes envolvidos no estudo e sua significativa contribuição para o aprimoramento da Educação Física na primeira infância. Como fruto desse estudo engajado, um guia foi meticulosamente desenvolvido, contendo subtemas que deverão ser trabalhados semanalmente. Esses subtemas funcionam como direcionadores para a elaboração de planos de aulas, os quais se propõem a harmonizar a proposta educacional do município com temas relevantes à Educação Física. Os planos de aula resultantes corroboram efetivamente com a concepção de educação para a primeira infância, presente na PCMEI, valorizando a importância do brincar, da atividade física e da participação ativa das crianças no processo de aprendizado. |
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