Área de figuras planas com objetos de aprendizagem no Geogebra
Este artigo apresenta uma sequência didática, em formato digital, com a temática área de figuras planas, utilizando objetos de aprendizagem construídos no software Geogebra. O objetivo foi elaborar uma sequência didática, com objetos de aprendizagem interativos, de maneira que os estudantes do Ensin...
Principais autores: | Homa, Agostinho Iaqchan Ryokiti, Groenwald, Claudia Lisete Oliveira |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2016
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Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2000 |
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peri-article-20002016-09-01T12:44:52Z Área de figuras planas com objetos de aprendizagem no Geogebra Homa, Agostinho Iaqchan Ryokiti Groenwald, Claudia Lisete Oliveira Este artigo apresenta uma sequência didática, em formato digital, com a temática área de figuras planas, utilizando objetos de aprendizagem construídos no software Geogebra. O objetivo foi elaborar uma sequência didática, com objetos de aprendizagem interativos, de maneira que os estudantes do Ensino Fundamental construam os conceitos de polígonos e as fórmulas das áreas de figuras planas através da observação e manipulação desses objetos. A sequência está de acordo com o padrão SCORM, foi implementada na plataforma de ensino ILIAS e encontra-se disponível no endereço: http://matematica.ulbra.br/ilias. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) FAPERGS, CNPq. 2016-08-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2000 10.3895/rbect.v9n1.2000 Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 9, n. 1 (2016) 1982-873X 10.3895/rbect.v9n1 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2000/2961 Direitos autorais 2016 CC-BY http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
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Este artigo apresenta uma sequência didática, em formato digital, com a temática área de figuras planas, utilizando objetos de aprendizagem construídos no software Geogebra. O objetivo foi elaborar uma sequência didática, com objetos de aprendizagem interativos, de maneira que os estudantes do Ensino Fundamental construam os conceitos de polígonos e as fórmulas das áreas de figuras planas através da observação e manipulação desses objetos. A sequência está de acordo com o padrão SCORM, foi implementada na plataforma de ensino ILIAS e encontra-se disponível no endereço: http://matematica.ulbra.br/ilias. |
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