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Contribuições dos estudos cts para a educação superior no Brasil: uma perspectiva de gênero

Este artigo tem por objetivo entender como os estudos sociais da Ciência e Tecnologia (CTS) possibilitaram discussões em torno da condição das “excluídas” do fazer Ciência e Tecnologia (C&T), com foco numa instituição de ensino superior – a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Nes...

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Principais autores: Luciane Correia Muzi, Joyce, Stancki da Luz, Nanci
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2011
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6119
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