Alfabetização científica nas primeiras séries do ensino fundamental: uma reflexão e uma proposta de trabalho
Este trabalho tem como origem o projeto “Baú da Ciência: Abrindo um Mundo de Possibilidades por Meio da Alfabetização Científica”, do projeto Escola Universidade. O objetivo do estudo é uma reflexão de algumas habilidades básicas a serem desenvolvidas nas crianças, facilitando a apropriação do conhe...
| Principais autores: | Ferreira, Maria da Conceição Capellini, Mallassa, Maria Rita, Silva, Sabrina Rosa da, Florczak, Marcos Antonio |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2008
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rth/article/view/6445 |
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| Resumo: |
Este trabalho tem como origem o projeto “Baú da Ciência: Abrindo um Mundo de Possibilidades por Meio da Alfabetização Científica”, do projeto Escola Universidade. O objetivo do estudo é uma reflexão de algumas habilidades básicas a serem desenvolvidas nas crianças, facilitando a apropriação do conhecimento científico. O trabalho em questão refere-se à relevância da alfabetização científica nas séries iniciais. Para o desenvolvimento do projeto foi utilizado como procedimentos de pesquisa objetos concretos que levassem da memorização, observação e concentração, baseando-se numa proposta do ensino de ciências como parte integrante e vivenciada da criança, já em seus primeiros contatos com a escola. |
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