Planejamento e aprendizagem docente durante o estágio curricular supervisionado
O presente trabalho objetiva evidenciar o processo de construção da aprendizagem da docência sobre as orientações para o ensino, a compreensão das ideias dos estudantes e o repertório de estratégias instrucionais e avaliativas de professoras em formação durante o período de Estágio Curricular Superv...
| Principais autores: | dos Santos, Eliane Aparecida, Follmann Freire, Leila Inês |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2017
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/6767 |
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