Tecnologias digitais da informação e comunicação e história da matemática: uma abordagem por meio do Crivo de Eratóstenes
Muitos docentes não se sentem seguros ou acreditam que não têm tempo o suficiente para o desenvolvimento de atividades utilizando metodologias de ensino diferentes. Assim, é necessário que ações de formação sejam implementadas com o intuito de oferecer oportunidades de vivenciar abordagens diferenci...
| Principais autores: | Rodrigues, Paulo Henrique, de Oliveira Araman, Eliane Maria, Reis, Tiago Henrique |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2018
|
| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/7899 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|