O uso de tecnologias de informação e comunicação (Tic) para o aumento da apropriação dos conteúdos abordados nas aulas de educação física
O presente trabalho teve a participação alunos do 6º e 7º anos do ensino fundamental II. Estes foram instigados a criar vídeos, fotos e gif´s pesquisando os conteúdos propostos e reescrevendo utilizando as linguagens escrita, oral e corporal. O projeto foi dividido em duas etapas, a primeira replica...
| Principais autores: | Morais, Felippie Anthonio Fediuk de, Brito, Glaucia da Silva |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2018
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/etr/article/view/8156 |
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| Resumo: |
O presente trabalho teve a participação alunos do 6º e 7º anos do ensino fundamental II. Estes foram instigados a criar vídeos, fotos e gif´s pesquisando os conteúdos propostos e reescrevendo utilizando as linguagens escrita, oral e corporal. O projeto foi dividido em duas etapas, a primeira replicando uma aula esportiva tradicional onde os participantes fizeram a releitura das regras do esporte coletivo basquete, reescrevendo e recriando corporalmente com registro em fotos e gif´s. A segunda etapa oportunizou a construção do conteúdo teórico e prático de jogos e brincadeiras tradicionais, onde os discentes elaboraram questionários aplicando-o em familiares, registrando em vídeos os quais foram apresentados a toda turma. Ao final de cada etapa os alunos eram submetidos a atividades avaliativas, a fim de que se pudesse promover a observação dos resultados alcançados. Durante o processo o foi estimulada a tutoria por parte do professor, toda a comunicação e orientação foram feitas por e-mail, e a entrega dos trabalhos foi realizada com auxílio de pendrives e clouds. Pós-execução das atividades pode-se observar uma maior apropriação e sentimento de domínio dos conteúdos abordados, também se pode notar que as atividades tiveram seu alcance ampliando para além da escola, tendo mássica e efetiva participação dos pais. |
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