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La Universidad Contemporánea ante la encrucijada de la Sostenibilidad

El presente artículo aborda la temática concerniente a la teoría y la práctica de la formación ambiental universitaria, donde se pretende demostrar la incompetencia del actual conocimiento ambiental, que producido mayoritariamente por la universidad contemporánea, lejos de mejorar la calidad ambient...

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Principais autores: Botet, José Alberto Jaula, Delgado, Luis Humberto Márquez, Reinoso, Ekaterina Ferragut, Vilardell, Mayra Casas
Formato: Artigo
Idioma: Espanhol
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2018
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/rbpd/article/view/9058
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spelling peri-article-90582020-10-21T22:31:37Z La Universidad Contemporánea ante la encrucijada de la Sostenibilidad Botet, José Alberto Jaula Delgado, Luis Humberto Márquez Reinoso, Ekaterina Ferragut Vilardell, Mayra Casas planejamento; desenvolvimento Universidad; conocimiento; medio ambiente; sostenibilidad El presente artículo aborda la temática concerniente a la teoría y la práctica de la formación ambiental universitaria, donde se pretende demostrar la incompetencia del actual conocimiento ambiental, que producido mayoritariamente por la universidad contemporánea, lejos de mejorar la calidad ambiental de la Tierra, incrementa el deterioro de las condiciones que sustentan toda la vida en el Planeta. En consecuencias el presente texto persigue el objetivo de proponer algunos criterios teóricos y prácticos alternativos, que conduzcan a un cambio favorable del conocimiento en la formación académica universitaria. En este artículo fueron empleados métodos de investigación dialécticos, lógicos hipotéticos deductivos y de observación científica, relacionado éste último a seminarios y talleres de debate, con colectivos de profesores y de estudiantes, además de sostener diálogos y entrevistas individuales y grupales. De tal forma se arriba a la conclusión consistente en la propuesta de un basamento teórico sobre un nuevo saber ambiental en la enseñanza universitaria, que resulte pertinente al alcance de la ansiada sostenibilidad. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2018-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rbpd/article/view/9058 10.3895/rbpd.v7n5.9058 Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento; v. 7, n. 5 (2018); 714-731 2317-2363 10.3895/rbpd.v7n5 spa http://periodicos.utfpr.edu.br/rbpd/article/view/9058/5718 Direitos autorais 2018 Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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