Implantação da coleta seletiva: estudo de caso em uma escola municipal em Santa Terezinha de Itaipu

The selective collection deployment with the students from Monteiro Lobato Municipal School in the city of Santa Terezinha de Itaipu-PR, has been evaluated at first by questionnaries related to means of waste separation and selective collection knowledge. After the questionnary aplication, a lecture...

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Principais autores: Rosso, Alessandra Cristina, Della, Aline Possamai, Frassetto, Claudia Daniele
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13503
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spelling riut-1-135032020-11-16T14:50:58Z Implantação da coleta seletiva: estudo de caso em uma escola municipal em Santa Terezinha de Itaipu Rosso, Alessandra Cristina Della, Aline Possamai Frassetto, Claudia Daniele Flauzino, Renato Santos Trevisan, Ana Paula Flauzino, Renato Santos Trevisan, Ana Paula Gomes, Eliane Rodrigues dos Santos Agustini, Márcia Bartolomeu Educação ambiental Meio ambiente e crianças Redução de resíduos Environmental education Environment and children Waste minimization CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA The selective collection deployment with the students from Monteiro Lobato Municipal School in the city of Santa Terezinha de Itaipu-PR, has been evaluated at first by questionnaries related to means of waste separation and selective collection knowledge. After the questionnary aplication, a lecture has been presented for the awareness of the students from 1st to 5th grade about the selective collection and correct waste disposal. For two weeks the results monitoring was made by means of records from students discarding the recyclable materials in the selective dumps, in addition to the application of a final questionnary to be compared with the first questionnary and check if there was the information absortion. The presented results in the knowledge questionnary were unsatisfactory, because it has been observed that the students didn’t have knowledge about the selective collectionand waste separation, but, after the lecture application, the results has been positives. A implantação da coleta seletiva com alunos da Escola Municipal Monteiro Lobato no município de Santa Terezinha de Itaipu-PR, a princípio foi avaliada por meio de questionários de conhecimento referentes à separação dos resíduos e coleta seletiva. Após aplicação do questionário, foi apresentada uma palestra para a sensibilização dos alunos do 1º ao 5º ano sobre a coleta seletiva e destinação correta dos resíduos. Durante duas semanas foi efetuado o acompanhamento de resultados por meio de registros de alunos descartando os materiais recicláveis nas lixeiras seletivas, além da aplicação de um questionário final para ser realizado um comparativo com o primeiro questionário e verificar se houve a absorção das informações. Os resultados apresentados no questionário de conhecimento foram insatisfatórios, pois se observou que os alunos não tinham conhecimento sobre a coleta seletiva e separação dos resíduos, mas, após a aplicação da palestra, os resultados mostraram-se positivos. 2020-11-16T14:50:58Z 2020-11-16T14:50:58Z 2014-11-25 bachelorThesis ROSSO, Alessandra Cristina; DELLA, Aline Possamai; FRASSETTO, Claudia Daniele. Implantação da coleta seletiva: estudo de caso em uma escola municipal de Santa Terezinha de Itaipu. 2014. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13503 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira Brasil Tecnologia em Gestão Ambiental UTFPR
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Implantação da coleta seletiva: estudo de caso em uma escola municipal em Santa Terezinha de Itaipu
description The selective collection deployment with the students from Monteiro Lobato Municipal School in the city of Santa Terezinha de Itaipu-PR, has been evaluated at first by questionnaries related to means of waste separation and selective collection knowledge. After the questionnary aplication, a lecture has been presented for the awareness of the students from 1st to 5th grade about the selective collection and correct waste disposal. For two weeks the results monitoring was made by means of records from students discarding the recyclable materials in the selective dumps, in addition to the application of a final questionnary to be compared with the first questionnary and check if there was the information absortion. The presented results in the knowledge questionnary were unsatisfactory, because it has been observed that the students didn’t have knowledge about the selective collectionand waste separation, but, after the lecture application, the results has been positives.
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