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Desenvolvimento de mídia interativa para o ensino de arte para crianças

This work is about the development of an interactive media for teaching art to children, published on the Internet, with the goal of presenting a differentiated product for art education. The media will cover contextualization about arts contents and proposition of drawing exercises and painting. Th...

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Autor principal: Andrade, Francisco de Assis Ferreira
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:
Mídia digital - Projetos
Arte - Estudo e ensino
Tecnologia e crianças
Digital media - Design
Art - Study and teaching
Technology and children
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13736
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spelling riut-1-137362020-11-16T19:21:20Z Desenvolvimento de mídia interativa para o ensino de arte para crianças Mídia interativa para o ensino de arte para crianças Andrade, Francisco de Assis Ferreira Silva, Claudia Bordin Rodrigues da Witikoski, Alan Ricardo Arantes, Marcos Varassin Silva, Claudia Bordin Rodrigues da Siebenrok, Maria Lúcia Mídia digital - Projetos Arte - Estudo e ensino Tecnologia e crianças Digital media - Design Art - Study and teaching Technology and children CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL This work is about the development of an interactive media for teaching art to children, published on the Internet, with the goal of presenting a differentiated product for art education. The media will cover contextualization about arts contents and proposition of drawing exercises and painting. Thus, a family of characters was created, whose members have knowledge or skills related to art and they act as virtual teachers during the narrations and this issue has occupied a prominent space on the research by its influence into visual elements and for the reason of being directly related to a playful proposal aspired by the project. The proposal will think about the design of a media format capable to contain other disciplines, opening a prospect for enterprising opportunities in the field of educational technology, also, it will suggest another ways to graphic designers working on that field. Este trabalho consiste no desenvolvimento de uma mídia interativa para o ensino de arte para crianças, a ser veiculado na internet, com o objetivo de apresentar um produto diferenciado para arte-educação. O conteúdo das aulas abrangerá contextualização em artes, apresentação de materiais e a proposição de exercícios de desenho e pintura. Dessa forma, foi criada uma família de personagens, cujos membros apresentam conhecimentos ou habilidades relacionadas com arte que atuarão como professores virtuais durante as narrações e esta questão ocupou espaço de destaque durante a pesquisa por influenciar os elementos visuais e por estar diretamente ligada à proposta lúdica almejada pelo projeto. A proposta tratará do design de um formato de mídia que possa comportar também outras disciplinas, abrindo a perspectiva para oportunidades de empreendimento no ramo de tecnologia educacional, bem como, sugerir outros rumos para atuação de designers gráficos nessa área. 2020-11-16T19:21:20Z 2020-11-16T19:21:20Z 2014 bachelorThesis ANDRADE, Francisco de Assis Ferreira. Desenvolvimento de mídia interativa para o ensino de arte para crianças. 2014. 142 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13736 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba Brasil Departamento Acadêmico de Desenho Industrial Design Gráfico UTFPR
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Andrade, Francisco de Assis Ferreira
Desenvolvimento de mídia interativa para o ensino de arte para crianças
description This work is about the development of an interactive media for teaching art to children, published on the Internet, with the goal of presenting a differentiated product for art education. The media will cover contextualization about arts contents and proposition of drawing exercises and painting. Thus, a family of characters was created, whose members have knowledge or skills related to art and they act as virtual teachers during the narrations and this issue has occupied a prominent space on the research by its influence into visual elements and for the reason of being directly related to a playful proposal aspired by the project. The proposal will think about the design of a media format capable to contain other disciplines, opening a prospect for enterprising opportunities in the field of educational technology, also, it will suggest another ways to graphic designers working on that field.
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