Registro fonte: Finanças pessoais: pesquisa com os discentes do curso de graduação de ciências contábeis

Finanças pessoais: pesquisa com os discentes do curso de graduação de ciências contábeis

The number of defaulters in Brazil has increased in recent years, according to Serasa’s data, especially among young people, which has made this situation more and more worrying. Due to this scenario, access to financial education becomes even more important; however, the teaching of planning and or...

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Autor principal:	Motter, Julia Dala Barba
Formato:	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:	Finanças pessoais Contabilidade Dívidas pessoais Orçamento pessoal Inadimplência (Finanças) Finance, Personal Accounting Personal debt Budgets, Personal Default (Finance) CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/14225
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id	riut-1-14225
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spelling	riut-1-142252020-11-17T11:51:26Z Finanças pessoais: pesquisa com os discentes do curso de graduação de ciências contábeis Personal finance: reserach with the student body of the accounting science course Motter, Julia Dala Barba Bortoluzzi, Sandro César Bortoluzzi, Sandro César Silva, Nézio José da Casagrande, Luiz Fernande Finanças pessoais Contabilidade Dívidas pessoais Orçamento pessoal Inadimplência (Finanças) Finance, Personal Accounting Personal debt Budgets, Personal Default (Finance) CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS The number of defaulters in Brazil has increased in recent years, according to Serasa’s data, especially among young people, which has made this situation more and more worrying. Due to this scenario, access to financial education becomes even more important; however, the teaching of planning and organizing personal finance is generally limited to those who have access to higher education and also to certain courses. Thus, this study aimed to identify the perception of the students of the undergraduate courses in Accounting Sciences of IES in a city in the southwest of Paraná about their personal finances. In order to reach the objective of the research, a questionnaire was elaborated based on the research tools of Braido (2014) and Freitag, et al. (2009), from which it was possible to reach the instrument of the present study. The data collection was done through the questionnaire, applied in person to the students of all the years and periods of the three IES that offer the accounting course in a city in the southwest of Paraná. The total number of questionnaires answered is 400, of which 368 are considered valid and 32 are considered invalid. The survey results indicate that most students (87%) are monitoring their spending, which indicates a high level of control of their personal finances. They also have a conscious financial profile as most students buy only when it is necessary, they invest what they earn with their 13th salary or other types of bonuses and pay their installments on time or in advance, which shows a low level of indebtedness and default among students. It was also noticed a positive influence of the course of accounting on the personal finances of the students, however it is necessary a better approach and support on the subject by the analyzed IES. O número de indivíduos inadimplentes no Brasil registrou aumento nos últimos anos, conforme apontam dados do Serasa, principalmente entre o público jovem, o que vem tornando este quadro cada vez mais preocupante. Diante deste cenário, torna-se ainda mais importante o acesso à educação financeira, entretanto o ensino do planejamento e organização das finanças pessoais, de forma geral, é limitado a quem tem acesso ao ensino superior, e ainda em determinados cursos. Dessa forma, este estudo objetivou identificar a percepção dos estudantes dos cursos de graduação de Ciências Contábeis das IES de uma cidade do sudoeste do Paraná sobre suas finanças pessoais. Para alcançar o objetivo da pesquisa, foi elaborado um questionário com base nos instrumentos de pesquisa dos estudos de Braido (2014) e Freitag, et al., (2009), a partir dos quais foi possível chegar ao instrumento do presente estudo. A coleta de dados foi realizada por meio do questionário, aplicado presencialmente aos discentes de todos os anos e períodos das três IES que ofertam o curso de contabilidade em uma cidade do sudoeste do Paraná. O total de questionários respondidos soma-se 400, sendo que destes, 368 são considerados válidos e 32 são considerados não-válidos. Os resultados da pesquisa indicam que a maior parte dos alunos (87%) realizam o monitoramento dos seus gastos, o que indica um alto nível de controle das suas finanças pessoais. Também apresentam um perfil financeiro consciente, pois a maioria dos discentes compram apenas quando tem necessidade, investem o que ganham com seu 13º salário ou outros tipos de bonificações e pagam suas prestações em dia ou adiantado, o que evidencia um baixo índice de endividamento e inadimplência entre os alunos. Verificou-se também uma influência positiva do curso de contabilidade para as finanças pessoais dos acadêmicos, entretanto é necessário uma melhor abordagem e suporte sobre o tema por parte das IES analisadas. 2020-11-17T11:51:26Z 2020-11-17T11:51:26Z 2018-10-24 bachelorThesis MOTTER, Julia Dala Barba. Finanças pessoais: pesquisa com os discentes do curso de graduação de ciências contábeis. 2018. 81 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, 2018. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/14225 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Pato Branco Brasil Departamento Acadêmico de Ciências Contábeis Ciências Contábeis UTFPR
institution	Universidade Tecnológica Federal do Paraná
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description	The number of defaulters in Brazil has increased in recent years, according to Serasa’s data, especially among young people, which has made this situation more and more worrying. Due to this scenario, access to financial education becomes even more important; however, the teaching of planning and organizing personal finance is generally limited to those who have access to higher education and also to certain courses. Thus, this study aimed to identify the perception of the students of the undergraduate courses in Accounting Sciences of IES in a city in the southwest of Paraná about their personal finances. In order to reach the objective of the research, a questionnaire was elaborated based on the research tools of Braido (2014) and Freitag, et al. (2009), from which it was possible to reach the instrument of the present study. The data collection was done through the questionnaire, applied in person to the students of all the years and periods of the three IES that offer the accounting course in a city in the southwest of Paraná. The total number of questionnaires answered is 400, of which 368 are considered valid and 32 are considered invalid. The survey results indicate that most students (87%) are monitoring their spending, which indicates a high level of control of their personal finances. They also have a conscious financial profile as most students buy only when it is necessary, they invest what they earn with their 13th salary or other types of bonuses and pay their installments on time or in advance, which shows a low level of indebtedness and default among students. It was also noticed a positive influence of the course of accounting on the personal finances of the students, however it is necessary a better approach and support on the subject by the analyzed IES.
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Finanças pessoais: pesquisa com os discentes do curso de graduação de ciências contábeis

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