Imagem da capa

Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico

This research focuses on understanding the reason for the fall in interest in literary reading from elementary school II, presenting data on the reader performance of Brazilian students, drawing the reader profile of students from some municipal schools of the São Mateus’s Regional Board of Educatio...

ver descrição completa

Autor principal: Amaral, Izabel Cristina Macedo
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:
Letramento
Leitura - Medição
Literatura
Literacy
Reading - Measurement
Literature
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18854
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id riut-1-18854
recordtype dspace
spelling riut-1-188542020-11-23T13:40:41Z Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico Mediation of reading and literary literacy: a path in the search for the formation of the critical reader Amaral, Izabel Cristina Macedo Silveira, Ana Paula Pinheiro da Silveira, Ana Paula Pinheiro da Catelão, Evandro de Melo Rohling, Nívea Letramento Leitura - Medição Literatura Literacy Reading - Measurement Literature CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA This research focuses on understanding the reason for the fall in interest in literary reading from elementary school II, presenting data on the reader performance of Brazilian students, drawing the reader profile of students from some municipal schools of the São Mateus’s Regional Board of Education , located in the city of São Paulo, and raising some strategies employed by teachers. In addition, there is a comparison between current pedagogical practices and the proposals of literary literacy and reading mediation. Esta pesquisa se concentra em compreender o porquê da queda do interesse pela leitura literária a partir do Ensino Fundamental II, apresentando dados concretos de como está o desempenho leitor dos estudantes brasileiros, traçando o perfil leitor de alunos de algumas escolas municipais da Diretoria de Ensino de São Mateus, localizada na cidade de São Paulo, e levantando algumas estratégias empregadas pelos docentes. Além disso, há a comparação entre as práticas pedagógicas atuais e as propostas do letramento literário e da mediação de leitura. 2020-11-23T13:40:41Z 2020-11-23T13:40:41Z 2018-08-04 specializationThesis AMARAL, Izabel Cristina Macedo. Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico. 2018. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2018. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18854 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba Brasil Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura UTFPR
institution Universidade Tecnológica Federal do Paraná
collection RIUT
language Português
topic Letramento
Leitura - Medição
Literatura
Literacy
Reading - Measurement
Literature
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
spellingShingle Letramento
Leitura - Medição
Literatura
Literacy
Reading - Measurement
Literature
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Amaral, Izabel Cristina Macedo
Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico
description This research focuses on understanding the reason for the fall in interest in literary reading from elementary school II, presenting data on the reader performance of Brazilian students, drawing the reader profile of students from some municipal schools of the São Mateus’s Regional Board of Education , located in the city of São Paulo, and raising some strategies employed by teachers. In addition, there is a comparison between current pedagogical practices and the proposals of literary literacy and reading mediation.
format Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
author Amaral, Izabel Cristina Macedo
author_sort Amaral, Izabel Cristina Macedo
title Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico
title_short Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico
title_full Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico
title_fullStr Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico
title_full_unstemmed Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico
title_sort mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico
publisher Universidade Tecnológica Federal do Paraná
publishDate 2020
citation AMARAL, Izabel Cristina Macedo. Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico. 2018. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2018.
url http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18854
_version_ 1805309638778814464
score 10,814766

Registros relacionados