Canção e Alfabetização: uma proposta de sequência pedagógica
This research is part of the proposal that considers the song a great ally of the teacher to reach his/her goals. Seeking out exemplify how the use of lyrics genre can contribute in the process of child literacy, we intend to enlarge the recognition of the different types of genres by the student. T...
| Autor principal: | Santos, Andréia de Matos |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18909 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|