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Suplementação de vocábulos e sua importância para análise textual e evolução da compreensão leitora

The purpose of this work is to offer conceptual and methodological elements so that Elementary School teachers can enrich the vocabulary repertoire of their students, since they are arriving in High School with insufficient levels reading and writing skills foreseen in the National Curricular Parame...

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Autor principal:	Bezerra, Lucélia Lino de Alencar
Formato:	Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:	Vocabulário Leitor Escrita - Estudo e ensino Narrativa (Retórica) Memórias Vocabulary Reader Writing - Study and teaching Narration (Rhetoric) Memory CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18934
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id	riut-1-18934
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spelling	riut-1-189342020-11-23T13:43:24Z Suplementação de vocábulos e sua importância para análise textual e evolução da compreensão leitora Bezerra, Lucélia Lino de Alencar Mesquita, Fábio Luis Fernandes Mesquita, Fabio Luís Fernandes Gomes, Andreia de Fatima Rutiquewiski Bertucci, Roberlei Alves Vocabulário Leitor Escrita - Estudo e ensino Narrativa (Retórica) Memórias Vocabulary Reader Writing - Study and teaching Narration (Rhetoric) Memory CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA The purpose of this work is to offer conceptual and methodological elements so that Elementary School teachers can enrich the vocabulary repertoire of their students, since they are arriving in High School with insufficient levels reading and writing skills foreseen in the National Curricular Parameters expected for this education modality. According to Antunes (2012, p.14) "the expansion of the lexical repertoire is that it demands much more diversified experiences and far from the informal spaces of everyday colloquialism". And thinking about this, I propose to carry out custom dictionary construction activities, in a study of semantics from significant texts, taking advantage of studies on textual genres in particular, the narrative genre. They present narrator, plot, characters, space and time, conflict, climax, resolution of the conflict and conclusion of the facts, which facilitates the exploration and supplementation of the vocabulary repertoire that is the objective of this work. O propósito deste trabalho é oferecer elementos conceituais e metodológicos para que professores do Ensino Fundamental possam enriquecer o repertório vocabular de seus educandos, tendo em vista que estes estão chegando no Ensino Médio com níveis insuficientes nas competências leitora e escritora previstas nos Parâmetros Curriculares Nacionais esperadas para esta modalidade de ensino. Segundo Antunes (2012, p.14) “a ampliação do repertório lexical é que demanda experiências bem mais diversificadas e distantes dos espaços informais do cotidiano coloquial”. E pensando nisso, proponho a realização de atividades de construção de dicionário personalizado, num trabalho de estudo da semântica a partir de textos significativos, aproveitando os estudos sobre gêneros textuais em especial, o gênero narrativo, pois apresentam narrador, enredo, personagens, espaço e tempos, conflito, clímax, resolução do conflito e conclusão dos fatos, o que facilita a exploração e suplementação do repertório vocabular que é o objetivo deste trabalho. 2020-11-23T13:43:24Z 2020-11-23T13:43:24Z 2018-08-11 specializationThesis BEZERRA, Lucélia Lino de Alencar. Suplementação de vocábulos e sua importância para análise textual e evolução da compreensão leitora. 2018. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2018. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18934 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba Brasil Ensino de Língua Portuguesa e Literatura UTFPR
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description	The purpose of this work is to offer conceptual and methodological elements so that Elementary School teachers can enrich the vocabulary repertoire of their students, since they are arriving in High School with insufficient levels reading and writing skills foreseen in the National Curricular Parameters expected for this education modality. According to Antunes (2012, p.14) "the expansion of the lexical repertoire is that it demands much more diversified experiences and far from the informal spaces of everyday colloquialism". And thinking about this, I propose to carry out custom dictionary construction activities, in a study of semantics from significant texts, taking advantage of studies on textual genres in particular, the narrative genre. They present narrator, plot, characters, space and time, conflict, climax, resolution of the conflict and conclusion of the facts, which facilitates the exploration and supplementation of the vocabulary repertoire that is the objective of this work.
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publishDate	2020
citation	BEZERRA, Lucélia Lino de Alencar. Suplementação de vocábulos e sua importância para análise textual e evolução da compreensão leitora. 2018. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2018.
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Suplementação de vocábulos e sua importância para análise textual e evolução da compreensão leitora

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