Registro fonte: Valorização e resgate das variedades linguísticas em alunos oriundos da zona rural do município de Tomazina

Valorização e resgate das variedades linguísticas em alunos oriundos da zona rural do município de Tomazina

This work aimed to elicit thematic reflections on Linguistic Variation and the prejudice and discrimination faced by students who use different linguistic varieties as the established standard, recognizing its importance in the Portuguese language. Taking into account that the Linguistic Variation i...

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Autor principal:	Ponciano, Silmara Aparecida
Formato:	Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:	Contexto (Linguística) Linguagem e educação Preconceitos Context (Linguistics) Language and education Prejudices CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21107
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id	riut-1-21107
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spelling	riut-1-211072020-11-24T15:11:48Z Valorização e resgate das variedades linguísticas em alunos oriundos da zona rural do município de Tomazina Ponciano, Silmara Aparecida Nicodem, Maria Fatima Menegazzo Nicodem, Maria Fatima Menegazzo Nicodem, Maria Fatima Menegazzo Nicodem, Maria Fatima Menegazzo Contexto (Linguística) Linguagem e educação Preconceitos Context (Linguistics) Language and education Prejudices CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO This work aimed to elicit thematic reflections on Linguistic Variation and the prejudice and discrimination faced by students who use different linguistic varieties as the established standard, recognizing its importance in the Portuguese language. Taking into account that the Linguistic Variation is a rather complex issue because it involves issues of identity, stigma, discrimination, prejudice, rule, social prestige and many others. That when these issues are not addressed properly, instead of promoting awareness and the advancement of citizenship, may generate prejudice and constraints. But the school, in general, has not taken into account the linguistic variations of their students, this work aims to show that there is no single model language, and that these variations must be respected and valued integrating them to the content. Este trabalho teve como temática suscitar reflexões acerca da Variação Linguística e do preconceito e discriminação que sofrem os alunos que utilizam variedades linguísticas diferentes da estabelecida como padrão, reconhecendo sua importância dentro da Língua Portuguesa. Levando em conta que a Variação Linguística é um tema bastante complexo uma vez que envolve questões de identidade, estigma, discriminação, preconceito, norma, prestígio social e muitos outros. Temas esses que quando não são abordados de forma adequada, em vez de promover a conscientização e o avanço da cidadania, podem gerar preconceito e constrangimentos. Contudo a escola, de modo geral, não tem levado em consideração as variações linguísticas de seus alunos, com este trabalho objetiva-se mostrar que não há um modelo único de língua e que essas variações devem ser respeitadas e valorizadas integrando-as aos conteúdos. 2020-11-24T15:11:47Z 2020-11-24T15:11:47Z 2014-11-01 specializationThesis PONCIANO, Silmara Aparecida. Valorização e resgate das variedades linguísticas em alunos oriundos da zona rural do município de Tomazina. 2014. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21107 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira Brasil Educação: Métodos e Técnicas de Ensino UTFPR
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description	This work aimed to elicit thematic reflections on Linguistic Variation and the prejudice and discrimination faced by students who use different linguistic varieties as the established standard, recognizing its importance in the Portuguese language. Taking into account that the Linguistic Variation is a rather complex issue because it involves issues of identity, stigma, discrimination, prejudice, rule, social prestige and many others. That when these issues are not addressed properly, instead of promoting awareness and the advancement of citizenship, may generate prejudice and constraints. But the school, in general, has not taken into account the linguistic variations of their students, this work aims to show that there is no single model language, and that these variations must be respected and valued integrating them to the content.
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