A Torre de Hanói e o jogo de xadrez - uma proposta de ensino de matemática aliada ao lúdico
Reflecting on the difficulties of teaching and learning mathematics in public school, it was asked what could be attributed to such difficulties. For example, the answer could lie in the method of teaching and learning and the lack of motivation among students to study and engage properly in order...
| Autor principal: | Scopim, Valéria |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21791 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Seja o primeiro a deixar um comentário!