As contribuições do currículo de ciências do 9º ano do ensino fundamental implantado na rede estadual paulista para o desenvolvimento científico dos alunos
This research aims to determine how the sciences of the 9th grade of elementary school curriculum implemented in the state public school system contributes to the development of scientific thinking of students. In 2008, the Secretariat of São Paulo State Education began the process of implementing u...
| Autor principal: | Zoccal, Renato Cezar |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22161 |
| Tags: |
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