Elaboração de um glossário para apoio na aprendizagem de conceitos químicos para alunos surdos

Acompanha: Sequência didática: trabalhando os conceitos de atomística com alunos surdos e Glossário de conceitos químicos para alunos surdos

Autor principal: Charallo, Thalita Gabriela Comar
Formato: Dissertação
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2017
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2241
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Resumo: Acompanha: Sequência didática: trabalhando os conceitos de atomística com alunos surdos e Glossário de conceitos químicos para alunos surdos