Sequência didática com uso do software Scratch para o ensino da classificação dos triângulos quanto aos seus lados e ângulos
With the advance in technology and science, traditional teaching methods are no longer so effective in the teaching-learning process. We live in a century of constant transformations, in which the foundations of knowledge must be supported by creative learning and student protagonism. It is necessar...
| Autor principal: | Rigoti, Carlos Eduardo Dominicali |
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| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29774 |
| Tags: |
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