A eletricidade nas aulas de física: a elaboração de material didático e interativo para o ensino superior
Acompanha produção técnica: Elabore seu vídeo interativo no H5P
| Autor principal: | Bassani, Fernanda |
|---|---|
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30317 |
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riut-1-303172022-12-21T06:06:58Z A eletricidade nas aulas de física: a elaboração de material didático e interativo para o ensino superior Electricity in physics classes: the development of interactive material for higher education Bassani, Fernanda Oliveira Junior, Hércules Alves de https://orcid.org/0000-0002-1760-7621 http://lattes.cnpq.br/6668800910212964 Oliveira Junior, Hércules Alves de https://orcid.org/0000-0002-1760-7621 http://lattes.cnpq.br/6668800910212964 Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de https://orcid.org/0000-0002-2857-4159 http://lattes.cnpq.br/0394414374162107 Delben, Guilherme Jurkevicz https://orcid.org/0000-0002-9621-1050 http://lattes.cnpq.br/0674388514483380 Física - Estudo e ensino Ensino superior Aprendizagem Eletricidade Multímidia interativa Physics - Study and teaching Education, Higher Learning Electricity Interactive multimedia CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Engenharia/Tecnologia/Gestão Acompanha produção técnica: Elabore seu vídeo interativo no H5P Information and communication technologies have arrived in many spaces, including classrooms and adaptation in the teaching and learning process is necessary. The objective of this research is to develop and apply a material with interactive didactic content from the H5P tool, and to provide a user manual for the tool for teachers and content creators. The use of digital teaching materials for teachers was already a growing need and with the 2020 pandemic there was an emergency regarding their use. H5P is a plugin that allows the creation and sharing of digital and interactive content on the network; It is free and accessible to the user, and the material built can be made available on the tool's website or inserted into several other platforms such as WordPress, Canvas and Moodle. This tool was used in three higher education classes that have in their curriculum the discipline of Physics and related to the content of electricity and its use potentiated the significant learning of the students since it provided greater student interaction with the content and their role in the construction of the knowledge. With the manual prepared here and made available on a webpage in ebook format, every teacher and content creator will be able to develop digital teaching materials related to their discipline and can apply with their students both in person and at a distance. As tecnologias da informação e comunicação chegaram em muitos espaços, inclusive nas salas de aula e a adequação no processo de ensino e aprendizagem é necessário. O objetivo desta pesquisa é elaborar e aplicar um material com conteúdo didático interativo a partir da ferramenta H5P, e disponibilizar um manual de utilização da ferramenta para professores e criadores de conteúdo. A utilização de materiais didáticos digitais para professores já era uma necessidade crescente e com a pandemia de 2020 houve uma emergência em relação ao seu uso. O H5P é um plugin que permite a criação e o compartilhamento de conteúdos digitais e interativos na rede; é gratuito e de uso acessível ao usuário, além disso o material construído pode ser disponibilizado no site da própria ferramenta ou inserido em diversas outras plataformas como WordPress, Canvas e Moodle. Essa ferramenta foi utilizada em três turmas de ensino superior que possuem em sua grade a disciplina de Física e relacionada ao conteúdo de eletricidade e seu uso potencializou a aprendizagem significativa dos alunos já que proporcionou maior interação do aluno com o conteúdo e seu protagonismo na construção do conhecimento. Com o manual elaborado aqui e disponibilizado em uma página da Web em formato de ebook, todo professor e criador de conteúdo poderá elaborar materiais didáticos digitais referentes à sua disciplina e poderá aplicar com seus alunos tanto na forma presencial como a distância. 2022-12-19T16:13:15Z 2022-12-19T16:13:15Z 2022-08-15 masterThesis BASSANI, Fernanda. A eletricidade nas aulas de física: a elaboração de material didático e interativo para o ensino superior. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2022. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30317 por openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Ponta Grossa Brasil Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia UTFPR |
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
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Física - Estudo e ensino Ensino superior Aprendizagem Eletricidade Multímidia interativa Physics - Study and teaching Education, Higher Learning Electricity Interactive multimedia CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Engenharia/Tecnologia/Gestão |
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Física - Estudo e ensino Ensino superior Aprendizagem Eletricidade Multímidia interativa Physics - Study and teaching Education, Higher Learning Electricity Interactive multimedia CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Engenharia/Tecnologia/Gestão Bassani, Fernanda A eletricidade nas aulas de física: a elaboração de material didático e interativo para o ensino superior |
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