Os livros didáticos de matemática, a variedade de problemas propostos e o Binômio de Newton
In this research we analyzed and classified – according to the problem categorization elaborated by Dante (2000) – the activities proposed in the second volumes of the textbook collections approved for the 2015 and 2018 National Program of Textbook and Teaching Material (Programa Nacional do Livro D...
Autor principal: | Souza, Cássia Ribeiro de |
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Formato: | Dissertação |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2019
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Assuntos: | |
Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4402 |
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