Laboratório de automação e controle: módulo didático para controle de temperatura e nível em líquidos
This work presented a proposal involving a didactic module for practices involving studies in Industrial Automation in UTFPR. The proposal modifies an existing didatic module in the Automation and Control laboratory, to a module which allows using without a specific PLC and without a hydraulic insta...
Autor principal: | Sampaio, Luiz Francisco Batista |
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Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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Assuntos: | |
Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7459 |
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riut-1-74592020-11-10T20:13:21Z Laboratório de automação e controle: módulo didático para controle de temperatura e nível em líquidos Sampaio, Luiz Francisco Batista Silva, Rafael Rodrigues da Bernuy, Miguel Angel Chincaro Silva, Rafael Rodrigues da Bento, Clóvis Ronaldo da Costa Silva, Luiz Marcelo Chiesse da Controle de temperatura Processos de fabricação - Automação Temperature control Manufacturing processes - Automation CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA This work presented a proposal involving a didactic module for practices involving studies in Industrial Automation in UTFPR. The proposal modifies an existing didatic module in the Automation and Control laboratory, to a module which allows using without a specific PLC and without a hydraulic installation support. The didactic importance in academic courses at the technical level and technology justify research involving changes in existing educational equipment in laboratories. After an analysis of existing educational module, which will be described in this work, it was found that there were several opportunities for improvement that warranted a new project. O presente trabalho apresentada uma proposta envolvendo um módulo didático para praticas envolvendo estudos na área de Automação Industrial na UTFPR. A proposta modifica uma bancada didática existente no Laboratório de Automação e Controle, para um módulo didático que permita sua utilização sem a utilização de um CLP especifico e sem a necessidade de uma instalação hidráulica de suporte. A importância didática nas disciplinas dos cursos a nível técnico e de tecnologia justifica a pesquisa envolvendo mudanças em equipamentos didáticos existentes nos laboratórios. Após uma análise do módulo didático existente, descrita neste trabalho, constatou-se que havia várias oportunidades de melhoria que justificava um novo projeto. 2020-11-10T20:13:21Z 2020-11-10T20:13:21Z 2014-02-14 bachelorThesis SAMPAIO, Luiz Francisco Batista. Laboratório de automação e controle: módulo didático para controle de temperatura e nível em líquidos. 2014. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, 2014. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7459 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Cornelio Procopio Brasil Tecnologia em Automação Industrial UTFPR |
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Controle de temperatura Processos de fabricação - Automação Temperature control Manufacturing processes - Automation CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
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This work presented a proposal involving a didactic module for practices involving studies in Industrial Automation in UTFPR. The proposal modifies an existing didatic module in the Automation and Control laboratory, to a module which allows using without a specific PLC and without a hydraulic installation support.
The didactic importance in academic courses at the technical level and technology justify research involving changes in existing educational equipment in laboratories. After an analysis of existing educational module, which will be described in this work, it was found that there were several opportunities for improvement that warranted a new project. |
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SAMPAIO, Luiz Francisco Batista. Laboratório de automação e controle: módulo didático para controle de temperatura e nível em líquidos. 2014. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, 2014. |
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