Registro fonte: O poder disciplinar em A história da Aia, de Margaret Atwood: o panóptico na vida de Offred

O poder disciplinar em A história da Aia, de Margaret Atwood: o panóptico na vida de Offred

The existence of totalitarian governments all over the world can be traced throughout history. Therefore, it is natural that such political situation be depicted in literature, and can be vastly explored in dystopic fiction. This happens in The Handmaid's Tale (1985), by Canadian author Margare...

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Autor principal:	Legroski, Milena Crystina
Formato:	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:	Pós-modernismo (Literatura) Mulheres na literatura The Handmaid's Tale - Análise Postmodernism (Literature) Women in literature The Handmaid's Tale - Analysis Licenciatura em Letras
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8879
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spelling	riut-1-88792020-11-11T18:33:53Z O poder disciplinar em A história da Aia, de Margaret Atwood: o panóptico na vida de Offred Legroski, Milena Crystina Cabreira, Regina Helena Urias Pós-modernismo (Literatura) Mulheres na literatura The Handmaid's Tale - Análise Postmodernism (Literature) Women in literature The Handmaid's Tale - Analysis Licenciatura em Letras The existence of totalitarian governments all over the world can be traced throughout history. Therefore, it is natural that such political situation be depicted in literature, and can be vastly explored in dystopic fiction. This happens in The Handmaid's Tale (1985), by Canadian author Margaret Atwood, which presents us an oppressive and silent totalitarian society, especially for women. Based on the analysis of this novel, the following project intends to recognize panoptical elements in the narrator and main character Offred's story and to establish a parallel with the situation of women in recent history. In order to achieve that, we will use the panopticon in society based on Foucault's Discipline and Punish (1987) and the literary theory about power, speech and ideology developed in Hutcheon's A Poetics of Postmodernism: History, Theory, Fiction (1991). From that, this bibliographical research will analyze the traces of totalitarism during the novel, the situation of the character Offred and establish a parallel with women today. Percebemos, durante a história, a existência de muitos regimes totalitários nos governos de todo o mundo. Sendo assim, é natural que tais regimes sejam retratados na literatura e, particularmente, abordados de maneira frutífera na escrita de cunho distópico. É o que acontece em A História da Aia (1985), da autora canadense Margaret Atwood, que traz uma sociedade totalitária de opressão e silêncio, especialmente para as mulheres. Com base na análise dessa obra, este trabalho pretende reconhecer os elementos panópticos na trajetória da narradora-personagem Offred. Para tanto, será utilizada a teoria sobre o panóptico na sociedade de Foucault presente em Vigiar e Punir (1987) e a teoria literária de Hutcheon sobre poder, discurso e ideologia desenvolvida em Poética do Pós- modernismo: história, teoria e ficção (1991). A partir dessa análise, a presente pesquisa bibliográfica analisará os traços de regimes totalitários presentes na obra e a situação da personagem Offred e estabelecerá um paralelo com a situação das mulheres hoje. 2020-11-11T18:33:53Z 2020-11-11T18:33:53Z 2014-02-28 bachelorThesis LEGROSKI, Milena Crystina. O poder disciplinar em A história da Aia, de Margaret Atwood: o panóptico na vida de Offred. 2014. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8879 por application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba Departamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas
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description	The existence of totalitarian governments all over the world can be traced throughout history. Therefore, it is natural that such political situation be depicted in literature, and can be vastly explored in dystopic fiction. This happens in The Handmaid's Tale (1985), by Canadian author Margaret Atwood, which presents us an oppressive and silent totalitarian society, especially for women. Based on the analysis of this novel, the following project intends to recognize panoptical elements in the narrator and main character Offred's story and to establish a parallel with the situation of women in recent history. In order to achieve that, we will use the panopticon in society based on Foucault's Discipline and Punish (1987) and the literary theory about power, speech and ideology developed in Hutcheon's A Poetics of Postmodernism: History, Theory, Fiction (1991). From that, this bibliographical research will analyze the traces of totalitarism during the novel, the situation of the character Offred and establish a parallel with women today.
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O poder disciplinar em A história da Aia, de Margaret Atwood: o panóptico na vida de Offred

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