Inteligências múltiplas no ensino de inglês em uma sala de recursos: uma experiência envolvendo alunos com altas habilidades/superdotação
The present research was conducted in the resource room for students with high abilities/giftedness of the Parana Education Institute, which serves not only students enrolled in that institution, but also students enrolled in other schools that do not have the resource room. The students who attende...
| Autor principal: | Gomes, Melissa Loyola Mistrongue do Canto |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8965 |
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