Almost three decades of CTS in Brazil!: about advances, discomforts and provocations

por Bazzo, Walter Antonio
Publicado em 2018

Sobre as muitas variáveis – e incógnitas – que se articulam em torno da complexa e não linear relação entre engenharia e vida

por Bordin, Leandro, Bazzo, Walter Antonio
Publicado em 2017

This “so called” philosophy: about the conceptions of technology and their reflexes on the formative process in engineering

por Bordin, Leandro, Bazzo, Walter Antonio
Publicado em 2018

Questões contemporâneas e desenvolvimento de aplicativos móveis: onde está a conexão?

por Batista, André Luiz França, Bazzo, Walter Antônio
Publicado em 2015

C,T&I, inclusão social e desenvolvimento humano: uma análise da Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação 2012 – 2015, parametrizada pelo enfoque CTS

por Correa , Luciana Flôr, Bazzo , Walter Antonio
Publicado em 2013

Ciência, tecnologia e sociedade e formação do engenheiro: análise da legislação vigente

por Menestrina, Tatiana C., Bazzo, Walter Antônio
Publicado em 2008

Educación tecnológica en el currículo obligatorio: ¿hacia dónde vamos?

por Niezwida, Nancy Rosa Alba, Bazzo, Walter Antonio
Publicado em 2009

CIÊNCIA E TECNOLOGIA: TRANSFORMANDO O HOMEM E SUA RELAÇÃO COM O MUNDO

por Silveira, Rosemari M. C. F., Bazzo, Walter Antonio
Publicado em 2006

O Ensino de Matemática na Engenharia: o que preconizam as Diretrizes Curriculares Nacionais

por Gaffuri, Stefane Layana, Bazzo, Walter Antonio, Civiero, Paula Andrea Grawieski
Publicado em 2023

Desenvolvimento tecnológico ou desenvolvimento humano?

por Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel, Bazzo, Walter Antonio
Publicado em 2006