Aplicação da metodologia ativa rotação por estações na Engenharia: uma prática de ensino híbrido
A era da informação proporciona informações e referências teóricas de forma dinâmica e acelerada, promovendo mudanças em todas as esferas sociais, inclusive na educacional. No contexto universitário a tecnologia entra na sala de aula como instrumento social do aluno onde, sua fonte rápida ao conheci...
| Principais autores: | Quintilhano, Silvana Rodrigues, Tondato, Rogerio, Barreto, Mayara Rubio |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2021
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rtr/article/view/11899 |
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