A experiência de jovens professoras feministas e a rede social como lócus de militância

Esse artigo se detém sobre o discurso feminista que constitui a experiência de militância de três jovens professoras, a partir de suas práticas discursivas na rede social Facebook. A rede social é aqui entendida como lócus de militâncias de múltiplas pautas, múltiplos focos, múltiplos movimentos. O...

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Autor principal: Dorotéio, Patrícia Karla Soares Santos
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2020
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/12122
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