A experiência de jovens professoras feministas e a rede social como lócus de militância
Esse artigo se detém sobre o discurso feminista que constitui a experiência de militância de três jovens professoras, a partir de suas práticas discursivas na rede social Facebook. A rede social é aqui entendida como lócus de militâncias de múltiplas pautas, múltiplos focos, múltiplos movimentos. O...
| Autor principal: | Dorotéio, Patrícia Karla Soares Santos |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2020
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/12122 |
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