Análise comparativa da motivação e percepção da aprendizagem entre aulas expositivas e jogo didático no ensino de ecologia para alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
A Constituição Federal brasileira de 1988 estabelece que é dever do Estado ofertar educação básica gratuita a todos os brasileiros, independentemente da idade. O desafio da educação de qualidade transcende garantir um número suficiente de vagas nas escolas, e passa pela reflexão acerca dos processos...
| Principais autores: | Lopes, Fabio de Souza, Oliveira, Silviene Fabiana de, Manfrin, Maura Helena, Cabral, Dione, Baroneza, José Eduardo |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2022
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/14654 |
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