Invariantes operatórios mobilizados por um estudante cego mediante a resolução de situações-problema do campo conceitual aditivo em um contexto de inclusão
por: Miranda, Amanda Drzewinski de
Publicado em: (2022)
Invariantes operatórios mobilizados por estudantes do Ensino Médio sobre circuitos em série através do laboratório virtual PhET
Este trabalho tem como objetivo geral analisar as compreensões de estudantes do Ensino Médio sobre algumas propriedades dos circuitos elétricos com ligação em série, por meio da aprendizagem por simulação digital. O referencial teórico adotado neste trabalho é a teoria dos campos conceituais, elabor...
| Principais autores: | Candia, Deiviti Gustavo Moreira de, Pagel, Carlos Henrique, Beck, Vinicius Carvalho |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2024
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/etr/article/view/16284 |
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