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O letramento e o sociocognitivismo: elementos para uma teoria da resistência

Este texto pretende, a partir de uma abordagem discursiva, fazer uma discussão das teorias de Letramento a partir das concepções da psicologia sociocognitiva, na tentativa de entender uma possibilidade de resistência comum a ambos os discursos. Para tanto, parte-se inicialmente de uma leitura de alg...

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Autor principal: Butturi, Atilio
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2013
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/2335
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spelling peri-article-23352014-12-10T13:12:51Z O letramento e o sociocognitivismo: elementos para uma teoria da resistência Butturi, Atilio Este texto pretende, a partir de uma abordagem discursiva, fazer uma discussão das teorias de Letramento a partir das concepções da psicologia sociocognitiva, na tentativa de entender uma possibilidade de resistência comum a ambos os discursos. Para tanto, parte-se inicialmente de uma leitura de alguns textos de Vygotski e, finalmente, relaciona-se a complexização de categorias utilizadas pelo russo com a empresa de algumas das vertentes do Letramento, sobretudo aqueles ditos ideológicos, que se voltam para problemáticas como identidade e ética e, assim, descrever a construção de um discurso de resistência microfísica nas teorias de ensino e aprendizagem de língua materna em sua modalidade escrita. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2013-09-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/2335 10.3895/rl.v0n14.2335 Revista de Letras; n. 14 (2011) 2179-5282 0104-9992 10.3895/rl.v0n14 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/2335/1471 Direitos autorais 2014 Atilio Butturi http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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