Pressupostos da complexidade no ensino de ciência e tecnologia: um estudo de caso no curso de bacharelado em ciência e tecnologia
por: Macêdo, Luiz Carlos Aires de
Publicado em: (2021)
A Teoria da Complexidade de Edgar Morin e o Ensino de Ciência e Tecnologia
Este estudo apresenta um panorama da Teoria da Complexidade no contexto do ensino da ciência e tecnologia, visando contribuir nas reflexões teóricas acerca do tema. A opção metodológica é de caráter aplicado e descritivo, por promover justamente a discussão teórico-reflexiva em questão. Neste caminh...
| Principais autores: | Salles, Virginia Ostroski, Matos, Eloiza Aparecida Silva Ávila de |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2017
|
| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/5687 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|