Educação ambiental no ensino fundamental: análise da visão dos alunos sobre a disciplina e o uso da fotografia como recurso para a mesma
por: Chacon, Giovana de Castro
Publicado em: (2020)
Contribuições da fotografia científica observatória (FoCO) para o ensino por investigação
O presente artigo propõe um Modelo Aplicacional de Ensino por Investigação (MAEI) em aulas de ciências, em especial, de Química, usando a Fotografia Científica Observatória (FoCO) como ferramenta de apoio para as atividades investigativas. Portanto, o objetivo deste estudo consistiu em compreender o...
| Principais autores: | Cleophas, Maria das Graças, Cunha, Marcia Borin da |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2020
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8409 |
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