O ensino de ciências para alunos surdos incluídos: revisão sistemática da literatura
O Ensino de Ciências na escola é fundamental para uma formação cidadã cientificamente alfabetizada, no entanto, sob a perspectiva da educação inclusiva de surdos, algumas características do ensino precisam ser revistas, pois os alunos surdos constituem um grupo que se desenvolve cognitivamente de fo...
| Principais autores: | Pimentel, Renan Guilherme, Santos, Harley Lucas dos, Lucas, Lucken Bueno, Abe, Rosa Shizue |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2019
|
| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/etr/article/view/9911 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|