Utilização de holograma como recurso didático para contextualização da atomística no ensino da química
The teaching activity in the present time presents numerous social, cultural and technological challenges. Notwithstanding this, the insertion of didactic resources capable of fostering favorable learning situations is of great relevance. In this study, the current teaching of chemistry was analyzed...
| Autor principal: | Almeida, Milene Graciele de |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13250 |
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