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Método avaliativo de acessibilidade como instrumento de gestão pública: estudo em instituições de ensino em Toledo - PR

Os portadores de necessidades especiais enfrentam diariamente situações limitantes, seja no aspecto de mobilidade física ou inclusão social. Os fatores que limitam a plenitude de execução de atividades e a independência individual estão presentes em topo tipo de edificação pública. Reconhecendo-se e...

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Autor principal: Cabral, Mariana Perez
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:
Instalações escolares
Escolas - Mobiliário e equipamento
Desenho universal
Projeto de acessibilidade para estudantes com deficiência
School facilities
Schools - Furniture, equipment, etc
Universal design
Barrier-free design for students with disabilities
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO::PROJETO DE ARQUITETUTA E URBANISMO::PLANEJAMENTO E PROJETOS DA EDIFICACAO
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/15770
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