O desejo como pressuposto para a aprendizagem de matemática
There are countless problems encountered in the classroom. These problems range from structural factors to interpersonal relationships that occur in the school environment. The relationship between subject and mathematical knowledge is also influenced by these factors, what can sometimes be conflict...
| Autor principal: | Severo, Leonardo |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/15852 |
| Tags: |
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