A contribuição da sequência didática no desenvolvimento da leitura e escrita do gênero poema
Esta pesquisa tiene objetivo proponer una investigación y comprovar las contribuiciones de la Secuencia Didactica como forma de trabajo con la lectura y escrita del géneros discursivo “poema”. Delante de la necesidad en classe, esta pesquisa describe los procedimientos realizados con los alumnos...
| Autor principal: | Chiosini, Jaqueline da Costa Silva |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18933 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|