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Formação inclusiva com licenciandas em Pedagogia: ações pedagógicas baseadas no desenho universal para a aprendizagem

Acompanha: Formação de professores para inclusão: planejamento de atividades pedagógicas a partir dos princípios do desenho universal para a aprendizagem

Autor principal: Prais, Jacqueline Lidiane de Souza
Formato: Dissertação
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2016
Assuntos:
Professores - Formação
Educação inclusiva
Prática de ensino
Desenho universal
Aprendizagem
Teachers, Training of
Inclusive education
Student teaching
Universal design
Learning
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1910
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Resumo: Acompanha: Formação de professores para inclusão: planejamento de atividades pedagógicas a partir dos princípios do desenho universal para a aprendizagem

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