Curadoria no Facebook: possibilidades tecnológicas de interação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
This course conclusion paper aims to present a discussion about curating on Facebook through the use of new educational technologies as a didactic tool in the teaching-learning process. Therefore, it is important to consider that technology is part of the current social context. Technology also brin...
| Autor principal: | Starepravo, Marinalva Viana |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19618 |
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riut-1-196182020-11-23T20:21:01Z Curadoria no Facebook: possibilidades tecnológicas de interação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem Starepravo, Marinalva Viana Liao, Tarliz Liao, Tarliz Andrade, Fabrício Dias de Rocha, Flávia Sucheck Mateus da Tecnologia educacional Curadoria Redes sociais Aprendizagem Educational technology Curatorship Social networks Learning CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL This course conclusion paper aims to present a discussion about curating on Facebook through the use of new educational technologies as a didactic tool in the teaching-learning process. Therefore, it is important to consider that technology is part of the current social context. Technology also brings social networking as a tool for teaching learning. Thus, the teacher as the one who enables the construction of knowledge, can use resources that transform their classes, in order to instigate the search for knowledge by students, giving dynamic classes, motivating, attractive and understanding that technologies available help in the educational process. Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar uma discussão sobre a curadoria no Facebook através do uso das novas tecnologias educacionais como ferramenta didática no processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, é importante considerar que a tecnologia faz parte do contexto social atual. A tecnologia traz também as redes sociais como uma ferramenta para o ensino aprendizagem. Dessa forma, o professor como aquele que propicia a construção do conhecimento, poderá utilizar-se de recursos que transformem suas aulas, de modo a instigar a busca pelo conhecimento por parte dos alunos, ministrando aulas dinâmicas, motivadoras, atrativas e entendendo que as tecnologias disponíveis auxiliam no processo educativo. 2020-11-23T20:21:00Z 2020-11-23T20:21:00Z 2019-08-28 specializationThesis STAREPRAVO, Marinalva Viana. Curadoria no Facebook: possibilidades tecnológicas de interação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19618 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba Brasil Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação UTFPR |
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This course conclusion paper aims to present a discussion about curating on Facebook through the use of new educational technologies as a didactic tool in the teaching-learning process. Therefore, it is important to consider that technology is part of the current social context. Technology also brings social networking as a tool for teaching learning. Thus, the teacher as the one who enables the construction of knowledge, can use resources that transform their classes, in order to instigate the search for knowledge by students, giving dynamic classes, motivating, attractive and understanding that technologies available help in the educational process. |
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STAREPRAVO, Marinalva Viana. Curadoria no Facebook: possibilidades tecnológicas de
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