Laboratório do ensino da matemática: contribuições para apropriação do conhecimento
This work aimed to demonstrate an important methodological alternative, in which the teacher could use as a teaching and learning tool that is the mathematics teaching laboratory, as a conducive and attractive environment to make the learn, understand and put in practice mathematical content in a dy...
| Autor principal: | Santos, Amanda Fraga dos |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20691 |
| Tags: |
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