Registro fonte: Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável

Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável

This study aimed to examine whether the Proposed Curriculum and content of the books of the Teacher and Student of the discipline of science, provided bythe Ministry of Education of São Paulo, are contributing to building knowledge of students about the importance of a healthy diet. In order to chec...

ver descrição completa

Autor principal:	Aranda, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz
Formato:	Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:	Planejamento educacional Hábitos alimentares Preferências alimentares Educational planning Food habits Food preferences Ensino de Ciências
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22029
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

id	riut-1-22029
recordtype	dspace
spelling	riut-1-220292020-11-24T19:35:48Z Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável Aranda, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz Canan, Cristiane Planejamento educacional Hábitos alimentares Preferências alimentares Educational planning Food habits Food preferences Ensino de Ciências This study aimed to examine whether the Proposed Curriculum and content of the books of the Teacher and Student of the discipline of science, provided bythe Ministry of Education of São Paulo, are contributing to building knowledge of students about the importance of a healthy diet. In order to check the students` knowledge about the concept and importance of healthy eating habits, a survey was conducted descriptive and qualitative, with twenty (20) students of 8 thand 9 th years of the State School “Caetano Lourenço de Camargo”, located in city of Jaú – SP. It was observed that students do not adopt health yeating habits, but cannot be said that this fact is due to a disability curriculum and may be caused by the influence of situations that occur outside of school. It is necessary to reflect on new teaching methods and attitudes related to other indicators such as family eating habits, economic status and even the influence of mass media in order to contribute to the word of the teacher and the general objectives of the curriculum. Este trabalho teve por objetivo analisar se a proposta curricular e os conteúdos dos cadernos do professor e do aluno da disciplina de ciências, fornecidos pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, estão contribuindo para a construção do conhecimento dos educandos, sobre a importância de uma alimentação saudável. Com o intuito de verificar o conhecimento dos alunos sobre a concepção e importância de hábitos alimentares saudáveis, foi realizada uma pesquisa descritivo-qualitativa, com vinte (20) alunos dos 8º e 9º anos da Escola Estadual “Caetano Lourenço de Camargo”, localizada na cidade de Jaú – SP. Observou-se que os alunos não adotam hábitos alimentares saudáveis, porém não se pode afirmar que este fato seja em decorrência de uma deficiência curricular, podendo ser ocasionado por influência de situações que ocorrem fora do contexto escolar. Faz-se necessária a reflexão sobre novas atitudes e métodos de ensino relacionados a outros indicadores tais como: hábitos alimentares familiares, situação econômica e até mesmo a influência dos meios de comunicação em massa, a fim de contribuir com o trabalho do professor e com os objetivos gerais do currículo. 2020-11-24T19:35:47Z 2020-11-24T19:35:47Z 2011-06-04 specializationThesis ARANDA, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz. Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável. 2011. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2011. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22029 por application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira
institution	Universidade Tecnológica Federal do Paraná
collection	RIUT
language	Português
topic	Planejamento educacional Hábitos alimentares Preferências alimentares Educational planning Food habits Food preferences Ensino de Ciências
spellingShingle	Planejamento educacional Hábitos alimentares Preferências alimentares Educational planning Food habits Food preferences Ensino de Ciências Aranda, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável
description	This study aimed to examine whether the Proposed Curriculum and content of the books of the Teacher and Student of the discipline of science, provided bythe Ministry of Education of São Paulo, are contributing to building knowledge of students about the importance of a healthy diet. In order to check the students` knowledge about the concept and importance of healthy eating habits, a survey was conducted descriptive and qualitative, with twenty (20) students of 8 thand 9 th years of the State School “Caetano Lourenço de Camargo”, located in city of Jaú – SP. It was observed that students do not adopt health yeating habits, but cannot be said that this fact is due to a disability curriculum and may be caused by the influence of situations that occur outside of school. It is necessary to reflect on new teaching methods and attitudes related to other indicators such as family eating habits, economic status and even the influence of mass media in order to contribute to the word of the teacher and the general objectives of the curriculum.
format	Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
author	Aranda, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz
author_sort	Aranda, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz
title	Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável
title_short	Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável
title_full	Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável
title_fullStr	Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável
title_full_unstemmed	Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável
title_sort	contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável
publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná
publishDate	2020
citation	ARANDA, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz. Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável. 2011. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2011.
url	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22029
_version_	1805309809466015744
score	10,814766

Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável

Registros relacionados