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A física do ensino médio: a opinião dos alunos em uma escola da rede privada de ensino de Fernandópolis-SP

This study was to investigate the thematic review of high school students from a private college network Fernandópolis -SP about their difficulties related to physical learning . We used a questionnaire with open questions where students might consider his views on teaching and learning physics in t...

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Autor principal: Miguelão, Patrícia Castilho
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:
Metodologia
Desempenho
Aprendizagem
Methodology
Performance
Learning
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22149
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spelling riut-1-221492020-11-24T19:56:17Z A física do ensino médio: a opinião dos alunos em uma escola da rede privada de ensino de Fernandópolis-SP The high school physics : the opinion of students in a private school Fernandópolis SP Miguelão, Patrícia Castilho Costa Junior, Ismael Laurindo Costa Junior, Ismael Laurindo Costa Junior, Ismael Laurindo Costa Junior, Ismael Laurindo Metodologia Desempenho Aprendizagem Methodology Performance Learning CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO This study was to investigate the thematic review of high school students from a private college network Fernandópolis -SP about their difficulties related to physical learning . We used a questionnaire with open questions where students might consider his views on teaching and learning physics in the three grades of high school . Using the content analysis as a methodological framework , in accordance with the opinions of students, it was possible to confront the official documents related to physical discipline in high school and from this idea to seek ponder any changes or new methodologies to improve learning and student achievement in the discipline. Este trabalho teve como temática investigar a opinião dos alunos do ensino médio de um colégio da rede privada de Fernandópolis-SP sobre suas dificuldades relacionadas ao aprendizado de física. Utilizou-se um questionário com questões abertas onde os alunos puderam considerar suas opiniões sobre o ensino e o aprendizado de física nas três séries do ensino médio. Utilizando-se da análise de conteúdo como referencial metodológico, de acordo com as opiniões dos alunos, foi possível confrontar os documentos oficiais relacionados à disciplina de física no ensino médio e à partir desta ideia buscar refletir sobre eventuais mudanças ou novas metodologias para melhorar o aprendizado e o desempenho dos alunos na disciplina. 2020-11-24T19:56:16Z 2020-11-24T19:56:16Z 2015-12-12 specializationThesis MIGUELÃO, Patrícia Castilho. A física do ensino médio: a opinião dos alunos em uma escola da rede privada de ensino de Fernandópolis-SP. 2015. 30 f. Monografia (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22149 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira Brasil Especialização em Ensino de Ciências UTFPR
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Miguelão, Patrícia Castilho
A física do ensino médio: a opinião dos alunos em uma escola da rede privada de ensino de Fernandópolis-SP
description This study was to investigate the thematic review of high school students from a private college network Fernandópolis -SP about their difficulties related to physical learning . We used a questionnaire with open questions where students might consider his views on teaching and learning physics in the three grades of high school . Using the content analysis as a methodological framework , in accordance with the opinions of students, it was possible to confront the official documents related to physical discipline in high school and from this idea to seek ponder any changes or new methodologies to improve learning and student achievement in the discipline.
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