Ensino de ciência no acolhimento institucional: a ciência no polo
Acompanha: Proposta pedagógica crítica: articulação entre o teatro do oprimido e o ensino de ciência
| Autor principal: | Haenisch, Dayana |
|---|---|
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2306 |
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