Circulações de conhecimentos e práticas na formação inicial de professores de ciências: complicações, subsídios e possibilidades

Acompanha: Ensino e epistemologia de ciências: subsídios da epistemologia para a formação inicial de professores de ciências

Autor principal: Souza, Rodrigo Diego de
Formato: Dissertação
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2017
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2475
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