Reflexões e propostas de ensino híbrido nas séries iniciais do ensino fundamental na área de geociências
With the advent of the COVID-19 Pandemic, the development of skills involving ICTs, both by teachers and students, became urgent. In this context, this study aimed to reflect on hybrid teaching and the teaching methodologies, applied to the initial grades of Elementary Education and also to present...
| Autor principal: | Hidalgo, Lariela Mendes |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25277 |
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