Síndrome de down: práticas inclusivas na disciplina de educação física
This work aims to present the results of descriptive research on the problem of identifying which inclusive practices are applied in the discipline of physical education to students with Down Syndrome enrolled in the school in Goioerê/PR. Since education has been going through moments transformation...
| Autor principal: | Vujanski, Camila |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26832 |
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