Análise de um guia didático virtual de metodologias ativas e recursos digitais: contribuições na formação docente

Acompanha: Guia didático: aprenda passo-a-passo como elaborar uma aula invertida utilizando um WebQuest

Autor principal: Poli, Celita Trevizoli
Formato: Dissertação
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2022
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29284
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